顧憶人出現(xiàn)在教室時(shí)，31號(hào)人的目光齊齊落到了她的身上，作為同班同學(xué)，消息接收的第一者，每個(gè)人都充滿了好奇。

顧憶人有何能耐，讓新上任的校長認(rèn)錯(cuò)，并且撤回通知，這絕對(duì)是建校百年來，絕無僅有的。

撤回消息，原本也是夠驚悚的，但讓秦校長公開認(rèn)錯(cuò)，那絕對(duì)是值得讓人深究的問題。

更何況，顧憶人在班里除了學(xué)習(xí)號(hào)點(diǎn)之外，存在感基本等于0，她從來不參加班級(jí)的活動(dòng)，而且拜夏染等人的渲染，誰都知道，顧憶人家很窮。

而現(xiàn)在，這個(gè)他們?cè)?jīng)嚴(yán)重的丑小鴨，居然有這么大的能量讓校長改變主意，而且還讓校長改變主意，這不得不說是一件讓他們好奇的事情。

畢竟她和夏染的打賭，也有不少人知道。

“顧憶人，說說唄，什么情況？”宋明哲笑瞇瞇的看著顧憶人，眼神輕佻，“你和秦校長有親戚關(guān)系，還是......”

這話就說的有些曖昧，一些人還附和的笑了起來。

宋明哲，她知道，原主的記憶里有，以前可沒少受他欺負(fù)，據(jù)說他爸是某家醫(yī)院的院長，所以，他身邊有不少巴結(jié)的人。

“宋明哲，你嘴巴就不能干凈點(diǎn)？大家都是同學(xué)，你這么說，太過分了?！?/p>

秦明珠站了起來，眼神不悅的瞪了一眼宋明哲，眼神看向顧憶人，“憶人，來這。”

秦明珠，這個(gè)班級(jí)里，似乎唯一一個(gè)不會(huì)歧視顧憶人的人，但......

顧憶人的嘴角翹了起來，有時(shí)候，有些狗不吠，就不代表不咬人沒害人之心，有些雖然亂吠，但不見得有害人之心。

宋明哲皺眉，“秦明珠，你少管閑事，這不是大家都好奇的事情嗎？對(duì)不對(duì)！”

其他人紛紛附和道，誰不好奇，當(dāng)然了，除了三個(gè)人，所以，這會(huì)注意力，又落到了顧憶人這。

顧憶人雙眸環(huán)視四周，余光掃過最后角落，臉上有抓傷的三人，嘴角翹起來的弧度變得更大，“這么好奇，為什么不親自去問秦校長？”

不軟不硬，還了個(gè)釘子給宋明哲，顧憶人漫不經(jīng)心朝秦明珠方向走去，很隨意的在她旁邊坐了下去。

在顧憶人坐下的瞬間，親明珠皺起了眉頭，不對(duì)，顧憶人很不對(duì)，她有一種自己旁邊坐的是另外一個(gè)女人，一個(gè)氣勢(shì)強(qiáng)大的女人。

“怎么？”顧憶人眼神輕挑，“不認(rèn)得我了，明珠？”

秦明珠從打量中回過神來，露齒一笑，較好的面容，瞬間變得栩栩如生，眸底也瞬間變得豐富起來，有一種一笑傾城的絕美之感。

“怎么會(huì)？”

“我只是發(fā)現(xiàn)幾天沒見，憶人你的變化很大，似乎跟以前很不一樣，我一時(shí)之間，有些反應(yīng)不過來。”

“是嗎？”顧憶人輕輕挽了下自己的頭發(fā)，動(dòng)作優(yōu)雅，竟讓秦明珠有一種驚艷感，就算她穿著普通，但卻沒有絲毫違和感，仿佛她本該如此。

“那你覺得，我這是變好了，還是變壞了？”

顧憶人的眼神，像是會(huì)說話一般，直勾勾的看著秦明珠，一切都是那么從容以及自信。

秦明珠從驚艷中回過神來，不自然搖了下頭，“當(dāng)然是變好了。”

“憶人，我真開心。我早跟你說過，早讓你改，你瞧，現(xiàn)在的你多好?！?/p>

顧憶人輕笑，沒說話。

秦明珠還想說話，但此刻教授走了進(jìn)來，她不得不閉上嘴，眼神閃過一抹古怪，隨之恢復(fù)正常，依然是哪個(gè)大氣精致的女孩。

林教授是《外科學(xué)》這方面的權(quán)威，他講的課很有深度，而且也不像別的教授，照本宣科。他是直接運(yùn)用實(shí)例，佐證書中的一些觀點(diǎn)。

顧憶人這個(gè)門外漢，聽著都覺得受益頗多，是個(gè)厲害的，沒一句廢話，沒一句都到點(diǎn)子上，而且是中西醫(yī)結(jié)合來論證，是個(gè)人才。

就算是她，不提取原主的記憶，她都聽了個(gè)大概明白。

不過原主的記憶告訴自己，這位林教授最愛隨堂提問，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況，而十次提問里，有八次，原主會(huì)被點(diǎn)，而今天......

顧憶人眼神一閃，嘴角閃過一抹諷刺，身體忽然朝前直接趴在桌子上，而一團(tuán)廢紙，直接從他頭頂飛過，直朝前面飛去，最后落在前面的桌子上。

這一幕，落在了林教授的眼里。

“韓夢(mèng)嬌同學(xué)，你站起來，回答這個(gè)問題！”林教授也不生氣，笑瞇瞇說道，“你想傳紙條約前面的男生晚上吃飯約會(huì)，我不反對(duì)，但我建議你下課之后，大大方方走到他面前，開口邀請(qǐng)，效果應(yīng)該會(huì)更好?！?/p>

“畢竟不管是男孩還是女孩，都是喜歡坦坦蕩蕩的人，大家說對(duì)不對(duì)?！?/p>

周圍的人，忍不住哄笑出來。

韓夢(mèng)嬌漲紅了臉，在眾人揶揄的眼神中，慢吞吞的站了起來，眼神閃過一抹惱怒，這顧憶人怎么就剛好趴桌子了？

顧憶人笑瞇瞇的坐直身體，每次都來這一招，原主蠢傻，每次都會(huì)回頭看。然后引起教授的注意，最后成了被欽點(diǎn)的哪個(gè)。

這次，自作自受了吧。

顧憶人眼神余光掃過秦明珠，落到講臺(tái)上，心情正愉悅。

林教授伸手，哄鬧聲停了下來，“好了，安靜。韓夢(mèng)嬌同學(xué)，你給大家說說，你對(duì)‘應(yīng)知、應(yīng)會(huì)’的原則的理解?！?/p>

韓夢(mèng)嬌愁苦著臉，“林教授，我認(rèn)為，應(yīng)知，就是應(yīng)該知道，應(yīng)會(huì)就是應(yīng)該會(huì)。”

“接著說！”林教授眼神有些失望。

“我，我說完了！”韓夢(mèng)嬌憋紅了臉，臉色難堪，憤怒的眼神落在顧憶人身上，賤人。

林教授嘆了一口氣，就這樣的學(xué)生出去......

眼神環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生均低著頭，眼神不敢對(duì)上自己時(shí)，林教授格外的失望，目光最后落到顧憶人身上這個(gè)他一直看好的學(xué)生身上，希望她不會(huì)讓自己失望才是：

“顧憶人同學(xué)，你給大家說說，你對(duì)‘應(yīng)知、應(yīng)會(huì)’的原則的理解?！?/p>

顧憶人施施然的站了起來，那姿勢(shì)從容的就如同是在對(duì)什么大人物演講一般，從容、大氣，而就這一起來，就讓不少人品出了不少獨(dú)特的味道。

“林教授，應(yīng)知、應(yīng)會(huì)原則，并不是說停留在簡單的知道、會(huì)上面，而是要結(jié)合病人的實(shí)際情況，知道這個(gè)病情，會(huì)治療這個(gè)病情的同時(shí)，還需......”

顧憶人洋洋灑灑講了起來，有理有據(jù)，同樣也借助實(shí)事，佐證自己的說法，說的林教授那是猛地點(diǎn)頭贊同，臉上的老菊花燦爛。

顧憶人忽然停頓下了，眼光不懷好意看向宋明哲方向，“我們就拿宋明哲同學(xué)剖析，看臉，能看出什么問題來！”

“宋明哲同學(xué)，你覺得有問題嗎？”