五柳先生坐在瑤琴前，他不喜歡古板的授課，有音律相伴，有時(shí)候更能讓人集中精神。

“我來(lái)，瑾之，這就是我跟你提過(guò)的唐小兄弟，沒(méi)想到你們居然還能成為同門(mén)?！?/p>

“子白兄，瑾之兄。”

唐毅拱手行禮。

“我與瑾之是表兄弟，今日正好無(wú)事就過(guò)來(lái)一起聽(tīng)課來(lái)了?！?/p>

“唐師弟?！?/p>

陶瑾之拱手回禮，他聽(tīng)表兄子白說(shuō)過(guò)唐毅，不過(guò)總覺(jué)得表兄有些夸張，尤其是親眼見(jiàn)到后，對(duì)方看著比自己小許多。