我沒說話，自顧著坐下來從背包里拿出了面包，原本想分一個給他，但想了想后又收了回來。

我一邊吃著面包一邊問：“你有很多個學(xué)生吧？”

我的言外之意，他有很多個學(xué)生，這個學(xué)生不過是其中的一員。作為老師來說，他能上來家訪勸說已經(jīng)算是仁至義盡了，別的事情也不是他能干預(yù)的。

而他冒著被村民打死打傷的風(fēng)險也要來幫助這個學(xué)生，這明顯脫離了正常范疇，難道他的師德真有那么厚重？