可在溫軟語和周揚(yáng)眼里，這是和大山里完全不同的教學(xué)。

活躍的課堂氛圍，老師的靈活指導(dǎo)，學(xué)生的自信光彩，這對(duì)于他們來說太過美好。

溫軟語和羅青都非常清楚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備山里肯定是不可能復(fù)制的，所以他們主要看的是教材，各種學(xué)習(xí)資料，還有就是教學(xué)方式。

羅青本就在山里教學(xué)，更是拿出筆和本子，開始認(rèn)真記錄。

羅青是個(gè)很難讓人生出惡感的人，周揚(yáng)和柯書瑤都在心里覺得，不愧是溫軟語的朋友。