“不如，我們把每天都分成幾節(jié)課，然后每節(jié)課都教他們不同的東西?！?/p>

這么想想，安溪就有了辦法，“不如數(shù)學(xué)課，教他們數(shù)數(shù)，語文課就讓他們識字，生物課，讓他們種植，手工課，讓他們做菜，然后還要讓那個他們每天鍛煉身體，你看看這樣好不好？”

“等他們大了些，再教他們認(rèn)識鐵礦?！?/p>

“這樣一來，不管怎么樣，他們都可以將來過得很好，你說是不是？”