在說(shuō)話間，三個(gè)港島醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，還是把目光聚集在了宋東陽(yáng)、吳少濤這一組縫合的技巧展現(xiàn)上。

實(shí)際上，楊海坤教授也是特意地讓唐永琴他們?nèi)耍瑢ｉT關(guān)注宋東陽(yáng)吳少濤這一組進(jìn)行縫合配合練習(xí)巧妙之處。

在上次。

聶晨專門挑出了宋東陽(yáng)吳少濤這一組不足。

特別是吳少濤，他本來(lái)有著可以復(fù)刻復(fù)制他人技術(shù)動(dòng)作的這天賦技能。

在進(jìn)行配合縫合練習(xí)時(shí)，卻無(wú)法和宋東陽(yáng)打出漂亮的配合的原因，就是他沒(méi)有把自己的能力完全展現(xiàn)。