會議室里，陳陽拿起一支筆，在白紙上畫下一張流程圖，描述團(tuán)隊(duì)在比賽中的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。他思考著如何改善團(tuán)隊(duì)的合作方式，如何提高演示的效果和說服力。他相信只有找到并解決這些問題，團(tuán)隊(duì)才能在接下來的比賽中更上一層樓。

陳陽沉浸在自己的思考中，時間不知不覺地流逝。他打開電腦上的設(shè)計軟件，開始對團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)行修改和優(yōu)化。無論是技術(shù)上的細(xì)節(jié)還是展示方案，他都努力尋找更好的改進(jìn)方法。