因?yàn)闅g歡真的就是很喜歡跟念念在這里聊天，而且在念念的身上也能夠感覺(jué)得到一種親切感。

不管念念是否能夠來(lái)這里讀書，反正黃黃在今天就是給念念帶了他喜歡的曲奇餅干。

“老師今天的念念不來(lái)讀書嗎？我記得昨天的念念還來(lái)的，怎么在今天就是沒(méi)有來(lái)讀書啊老師你知不知道念念的現(xiàn)在到底是去哪個(gè)地方了呀。”

歡歡就在這里詢問(wèn)這老師，沒(méi)想到當(dāng)老師聽(tīng)見(jiàn)歡歡這么一詢問(wèn)以后就是在這環(huán)顧四周。