記憶的閘門隨著低聲的對話緩緩打開，這是一道被木歌上了枷鎖的記憶門，門內(nèi)的記憶對她而言是甜蜜的，也是苦澀的。

木歌也記不清第一次見唐簡是在多少年前了，那時候她的老師是唐簡的心理醫(yī)療團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，老師和團隊里的其他心理醫(yī)生治療了唐簡數(shù)年不見效果，老師判斷唐簡的第二人格對心理醫(yī)生已經(jīng)有了戒心。

故而他提議換一種治療方案，那便是撤掉醫(yī)療團隊，換一個新的心理醫(yī)生，以另外一個身份留在唐簡身邊，既能隨時觀察他的情況，又不會讓第二人格感到排斥，因此最好是女性。