嬴政驚訝地張大了嘴巴，每個(gè)人都要識(shí)字？

這是什么操作？

嬴政并不反對(duì)人人識(shí)字，因?yàn)檫@不會(huì)對(duì)皇帝的利益造成損害。

相反，教育程度的提高意味著更多的人才會(huì)涌現(xiàn)。

因此，嬴政對(duì)張策推行的人人識(shí)字行動(dòng)非常感興趣。

他意識(shí)到張策的野心，暗自想：“這小子的野心真大！”

張策所說(shuō)的造反之類的話，絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)而已。

張策在瑯琊的行動(dòng)代表著他的野心。

嬴政皺了皺眉頭，心中想到：“醫(yī)院和學(xué)校。低成本的醫(yī)療和低成本的教育。這家伙每一步都很有深意呀?！?/p>

嬴政問(wèn)孩子：“你說(shuō)的學(xué)校在哪里？”

孩子指了個(gè)方向，嬴政決定去看看學(xué)校。

剛才見到制鹽和煉鋼，嬴政覺(jué)得還挺有趣。

可是現(xiàn)在又有學(xué)校和醫(yī)院，嬴政發(fā)現(xiàn)張策所圖甚大。

煉鋼和制鹽還只能算是技術(shù)進(jìn)步，但是集中學(xué)習(xí)的學(xué)校和集中醫(yī)療的醫(yī)院，是社會(huì)制度的進(jìn)步。

張策不管能不能成功，但人人識(shí)字，集中醫(yī)療，確實(shí)是嬴政希望看到的。

不一會(huì)兒，兩人走到了學(xué)校。

學(xué)校上面寫著“瑯琊黑水村學(xué)校”幾個(gè)大字，大門敞開，周邊的圍墻上貼的杜絕文盲的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

陣陣讀書，聲傳入耳中，倒是給學(xué)校平添了幾分人氣。

相比小孩，大人卻是最難脫離文盲的。

但是張策下了死命令，每個(gè)大人都要在孩子放假的時(shí)候過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。

必須得學(xué)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)3000個(gè)字之后就可以免稅，所以瑯琊現(xiàn)在所有人基本上常用字都認(rèn)識(shí)了。

學(xué)校的老師是被張策強(qiáng)行招攬來(lái)的，但自從聽到掃盲的目標(biāo)之后。

這些老師不打算走了，愿意在這里搞教育。

在哪個(gè)朝代，掃盲運(yùn)動(dòng)都是成圣的功業(yè)。

這些先生雖然被綁架到這里，但他們對(duì)教育事業(yè)有狂熱的熱愛(ài)。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)后來(lái)儒學(xué)的荼毒，大秦的讀書人還是有夢(mèng)想和骨氣得。

當(dāng)嬴政打聽到這些老師都是被張策強(qiáng)行招攬的時(shí)候，他有些哭笑不得。

原來(lái)不止他們倆是被綁架來(lái)的。

但是，嬴政發(fā)現(xiàn)瑯琊的百姓都很尊敬這群先生。

讀書人最喜歡的就是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

他們的人生價(jià)值以前可能是學(xué)得文武藝，賣與帝王家，但現(xiàn)在他們有了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是進(jìn)行掃盲運(yùn)動(dòng)。

這些先生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張策向他們宣揚(yáng)自己的理想時(shí)所帶來(lái)的雞皮疙瘩。

全天下所有人，人人如龍！

雖然他們被張策忽悠了，但他們認(rèn)為自己所做的不是簡(jiǎn)單的掃盲運(yùn)動(dòng)，而是為實(shí)現(xiàn)“人人如龍”的目標(biāo)做準(zhǔn)備。

嬴政和王翦都升起一個(gè)念頭，雖然“人人如龍”實(shí)現(xiàn)的可能性很低，但這個(gè)小子一定能夠憑此青史留名。

嬴政問(wèn)王翦：“讓這小子去做教育工作怎么樣？”

王翦回答說(shuō)：“那估計(jì)明年我就得給他燒紙了?！?/p>

商鞅的軍功進(jìn)爵制度讓他死無(wú)全尸，而當(dāng)時(shí)他得罪的只是一部分關(guān)中貴族。

如果張策去從事普及教育，他將得罪全天下的貴族。

普及教育意味著知識(shí)壟斷被打破，而知識(shí)壟斷被打破則意味著官職壟斷被打破。

對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)，這只是給了他們一個(gè)階級(jí)躍升的小小希望。

但對(duì)于貴族來(lái)說(shuō)，就像是在他們泡澡的溫水當(dāng)中倒入了一大盆熱水，威脅到了安身立命之本。

他們一定會(huì)不遺余力殺了這個(gè)倒熱水的人！

嬴政也知道，想要將黑水村的教育模式搬到秦國(guó)是難上加難。

“我們回去吧......”

在離開的時(shí)候，嬴政在學(xué)校門口看了很久很久。

第二天一大早，張策就帶了幾個(gè)醫(yī)生趕過(guò)來(lái)了，而嬴政和王翦才剛剛起來(lái)。

張策不想讓老秦像郭嘉一樣英年早逝，因?yàn)槔锨厥撬膽?zhàn)略性人才。

“老秦，這些都是醫(yī)院的主治醫(yī)生，我先讓他們對(duì)你會(huì)診一下?！?/p>

張策介紹了一下。

嬴政卻不抱什么希望，醫(yī)生都是年齡越大本領(lǐng)越高，眼前這群年輕人年紀(jì)太輕了，但是他也沒(méi)多說(shuō)什么，伸出手腕。

一群醫(yī)生輪流上前給嬴政號(hào)脈。

好一會(huì)兒，診脈才結(jié)束。

“問(wèn)題很大，身體已經(jīng)幾乎崩潰，同時(shí)伴有高血脂，高血壓！”一個(gè)年紀(jì)大的醫(yī)生道。

“還有中毒，像是長(zhǎng)期服用有毒的東西！”另一個(gè)醫(yī)生補(bǔ)充道，“情況不樂(lè)觀！”

“有沒(méi)有辦法治？”張策問(wèn)道。

幾位醫(yī)生沉默了一會(huì)，最后說(shuō)：

“可以，但短期內(nèi)無(wú)法治愈，需要長(zhǎng)期調(diào)養(yǎng)?！?/p>

“他的身體問(wèn)題非常嚴(yán)重，而且還肥胖，這已經(jīng)影響健康?！?/p>

“中毒的問(wèn)題似乎已經(jīng)持續(xù)很久了?！?/p>

張策總結(jié)了一下，總的來(lái)說(shuō)老秦身體有兩大問(wèn)題。

不過(guò)，只要可以治就不是大問(wèn)題。

“肥胖的話，需要靠病人自己，平時(shí)少吃多運(yùn)動(dòng)?！?/p>

“至于毒，可以用藥慢慢調(diào)理，排除，好消息是最近應(yīng)該沒(méi)有再碰這毒！”

“另外就是有點(diǎn)腎虛，平時(shí)體力估計(jì)不太好！”

“其實(shí)也很危險(xiǎn)，如果任其發(fā)展，多種癥狀沖突，三四年后神仙也難救?！?/p>

“我們最快明天上午把方子列出來(lái)，然后觀察效果?！?/p>

張策點(diǎn)點(diǎn)頭，專業(yè)的事情他并不打算插手。

揮了揮手，讓醫(yī)生們出去準(zhǔn)備了。

嬴政倒是對(duì)自己的身體狀況不大在意，看著對(duì)張策問(wèn)道：“那所學(xué)校是你建的?”

“是的，你們已經(jīng)去過(guò)了？我還想這兩天帶你們一起去看看呢?！睆埐呋卮鸬馈?/p>

“你還有什么別的東西？”嬴政搖頭笑著問(wèn)道。

“沒(méi)什么了，瑯琊太小了，除了軍營(yíng)，其他地方你們都去過(guò)了?！睆埐邠狭藫项^道。

“瑯琊這里太小了，不適合施展拳腳，而學(xué)?，F(xiàn)在并不適合普及到全國(guó)?！?/p>

張策低聲說(shuō)著。

學(xué)校和普及教育威脅的可是天下所有貴族的利益。

他現(xiàn)在要是敢這么做，估計(jì)都不知道會(huì)怎么死。

嬴政有些驚訝，他本以為張策會(huì)說(shuō)一些豪言壯語(yǔ)，沒(méi)想到他直接承認(rèn)自己的想法不行。

但是，張策剛剛也說(shuō)了，瑯琊太小了，沒(méi)有借鑒和推廣的意義。

那么，天下這個(gè)舞臺(tái)算不算大呢？

嬴政看了一眼張策，忽然笑了。