對此張策提出了一些方案，先不進(jìn)行預(yù)備考試，畢竟是第一次科舉制度的考試，不應(yīng)設(shè)立過多的門檻。

可是張策又一想，要是完全沒有門檻，一些不識字的人也跑過來參加考試。

那這樣的話他們就占用了一些不必要的名額，平白的增加了科舉制度負(fù)責(zé)人的負(fù)擔(dān)。

所以張策在其中設(shè)置了一些門檻，將科舉制度分為了三步進(jìn)行考核。

首先就是考核對各科內(nèi)容的了解程度，主要在各郡縣中完成，第二次必須得是通過了第一次考核的人才能夠參加。