“海關部門？我跟他們好像不熟吧？”

正在學校里給學生們改進他們新發(fā)明的污染探測棒的陳龍有些懵了。

“校長，他們指名是要你接見呢，應該是對咱們的這個探測棒有意思了。”

“啥？他們要你們這種玩具？”

陳龍沒想到，幾個民科加上一組專業(yè)人員弄出來的東西，竟然還驚動了這樣的單位。

趕緊擦了擦手上的污跡就要往辦公室去了，臨走的時候又拉上幾個學生帶上最新的改進型產品。