老大小臉皺在一起，最后看著興奮的弟弟，終究是不忍心哭，默默的撿起來。他干脆不急著弄積木了，拿著識字板跟弟弟一塊畫畫。盡管是亂涂亂畫，但是兩人玩的很開心。

識字板還是彭老特地弄得，弄了不少，上面有畫，有字。彭老堅(jiān)持從幼兒培養(yǎng)孩子，所以早早弄了識字板。盡管有時(shí)候教孩子教的跳腳，但是他還是很開心。

這期間還被周老教育了一頓：“你這樣逼孩子反而適得其反。要是以后孩子被你逼迫的不喜歡學(xué)習(xí)那怎么辦？”