李東聽到王啟明對自己觀點的認(rèn)可，心中不禁涌起一股慶幸之情。

“謝謝您給予我的肯定和指導(dǎo)，王老師，我會再仔細(xì)檢查資料，尋找更多證據(jù)來支持我的觀點?！?/p>

兩人的對話引起了周圍其他小組成員的注意，他們紛紛加入到討論中。

在李東的指導(dǎo)下，大家逐漸展開了激烈而有建設(shè)性的討論。

李東在墓葬遺址附近拿起一個破碎的陶器殘片，通過智能系統(tǒng)查詢相關(guān)信息，并向大家詳細(xì)展示了這個隨葬品的風(fēng)格和特點。