“我知道了，這件事情處理之后直接去公司?！?/p>

雖然不知道具體發(fā)生了什么事情，但裴懷森多少能夠感受的。

她也將書上的作業(yè)進(jìn)行了一番檢查，錯(cuò)誤率也比之前低了很多，顧言希的心情也隨之變得好起來。

掛斷電話之后，顧言希站在裴懷森的對(duì)面，一字一頓的說道：“你如果有什么問題可以及時(shí)來找老師，不帶作業(yè)就是你的不對(duì)?！?/p>

話語之間總覺得有些讓人不舒服的地方，但是顧言希并沒有因此而難為學(xué)生，反倒非常尊重孩子做出的每一個(gè)選擇。