陳可秀在教室里走來走去，看著大家做題。

剛開始，她走過的地方，聲音都會安靜下去。

但是她聽到討論，正確的鼓勵兩句，錯的會耐心的指正，沒有一點苛責。

慢慢的，故意大聲討論的聲音變多。

嗚哩哇啦的。

陳可秀有些頭疼，“都小聲點，不要影響別的組，仔細分析題目要用到什么解題方式。各組之前不許亂竄，一會兒還得評比哪一組寫的作業(yè)最好?！?/p>