這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，一道身影拿著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室。

數(shù)學(xué)老師姚禮理！

一位據(jù)說(shuō)離異的中年婦女。

教學(xué)嚴(yán)格，不茍言笑，在學(xué)校有個(gè)外號(hào)，人稱滅絕師太。

“上次的測(cè)試卷今天發(fā)下去，這節(jié)課同學(xué)們自查自糾，看看都有哪些錯(cuò)誤，找一下自己的知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)！”

講臺(tái)上，姚師太推了推眼鏡，說(shuō)完就開始發(fā)放試卷。

張陽(yáng)有點(diǎn)尷尬，因?yàn)榘l(fā)到他手里的試卷正反兩面幾乎找不到幾個(gè)勾，滿眼的紅叉叉。

分?jǐn)?shù)更叫人無(wú)語(yǔ)，一百五十分的卷子，得分居然是個(gè)位數(shù)。

同桌的沈心諾今天才剛來(lái)，沒(méi)有參加上次的測(cè)試，自然是沒(méi)有試卷的。

她偷偷地往張陽(yáng)這邊瞄了一眼，扭頭對(duì)上她目光的張陽(yáng)無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

不行，從現(xiàn)在開始，一定得好好學(xué)習(xí)，奮勇直追。

不然可真要被小同桌看不起了。

好在他的基礎(chǔ)雖差，但這一世重生后，多了一個(gè)系統(tǒng)。

雖然目前還只是激活了一個(gè)“事半功倍”的功能，對(duì)學(xué)習(xí)的助益也不容小覷了。

隔著一條過(guò)道的林大鵬和張陽(yáng)半斤八兩，得分也是個(gè)位數(shù)。

這會(huì)兒正拿著試卷發(fā)呆呢，一臉的生無(wú)可戀。

張陽(yáng)沒(méi)理會(huì)他，注意力放到了手中的試卷上，一邊翻著數(shù)學(xué)書，一邊對(duì)照試卷，審題自糾。

前世，張陽(yáng)只要一看到這些枯燥的數(shù)學(xué)公式，立馬就是一陣的腦仁疼，跟看天書似的。

但現(xiàn)在有了“事半功倍”功能，學(xué)起來(lái)居然得心應(yīng)手，毫不費(fèi)力就能輕松理解，融會(huì)貫通，甚至是舉一反三。

這讓他大受鼓舞，甚至有種突然間對(duì)學(xué)習(xí)生出興趣的感覺。

嗯，可能是錯(cuò)覺吧，但很真實(shí)，有點(diǎn)過(guò)癮！

張陽(yáng)沉浸了進(jìn)去。

同桌的沈心諾本以為他是在裝模作樣，畢竟個(gè)位數(shù)的得分還是讓她很震驚的，基本上已經(jīng)秒懂張陽(yáng)的層次了。

妥妥的超級(jí)大學(xué)渣！！

但她很快發(fā)現(xiàn)了異常。

張陽(yáng)似乎真的在審題糾錯(cuò)，而且他往往找到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，仔細(xì)看過(guò)一遍后，放下課本，對(duì)著試卷很快就能在空白處重新解題，寫出正確答案。

這讓沈心諾有點(diǎn)錯(cuò)愕。

接受能力這么強(qiáng)嗎？

那么個(gè)位數(shù)的得分是怎么考出來(lái)的？

都說(shuō)男人在對(duì)一件事認(rèn)真專注時(shí)，往往是最迷人的時(shí)刻。

更何況張陽(yáng)這張臉本就帥氣俊朗，即便是宛若雞窩一般的黃色爆炸頭，也掩蓋不了他的容顏。

這么帥的男生專注解題，無(wú)形中就更帥了。

沈心諾一時(shí)看的有點(diǎn)發(fā)呆，想起先前的感覺，她的臉頰又紅了，心如小鹿亂撞，趕緊把頭低下。

不會(huì)的，一定是錯(cuò)覺，我怎么可能會(huì)喜歡他？

對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是最重要的。

如果拿不到年級(jí)前十，獎(jiǎng)學(xué)金可就要泡湯了。

沈心諾的家庭條件很艱苦，她和上初中的妹妹沈心言一直是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的。

兩個(gè)老人家也沒(méi)什么正式的收入，平時(shí)就撿點(diǎn)廢品賣錢。

去年高考期間，在全市數(shù)一數(shù)二的沈心諾，就是因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，沒(méi)舍得花錢買藥，才會(huì)發(fā)揮失常，不得已來(lái)到二中復(fù)讀。

二中校方向她承諾，免除復(fù)讀一年的學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)還可以提供優(yōu)渥的獎(jiǎng)學(xué)金。

唯一的條件就是每一次大考，沈心諾必須拿到年級(jí)前十。

這些念頭從腦中閃過(guò)時(shí)，身旁傳來(lái)了嘩嘩翻書的聲音。

張陽(yáng)自查的進(jìn)度不錯(cuò)，已經(jīng)查到了試卷背面的大題。

但他的基礎(chǔ)太差了，哪怕拿著課本照翻，遇到較難較復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒也沒(méi)招，根本就找不到。

沈心諾只是瞄了這道題一眼，心中就了然了，小聲地說(shuō)了一句：“第116頁(yè)！”

張陽(yáng)顯然是聽到了，愣了一下，翻到第116頁(yè)，眼前頓時(shí)一亮。

再次扭頭，沖著沈心諾就笑了：“還是小同桌厲害啊，謝謝！”

這個(gè)笑容陽(yáng)光燦爛，張陽(yáng)的牙白的耀眼，沈心諾臉一紅，趕緊又低下了頭。

右邊前兩排，薛凱和劉菁菁扭頭看到這一幕。

兩人交換了一個(gè)眼神，薛凱翻了個(gè)白眼，劉菁菁則暗中咬牙切齒：“等著吧，真以為仗著成績(jī)好，就能哄的張陽(yáng)一直罩著你？哼，遲早叫你好看。”

張陽(yáng)又開始認(rèn)真的解題了。

沈心諾的目光收回，翻著課本，針對(duì)一個(gè)難度較高的知識(shí)點(diǎn)，開始研究新的解題思路。

她的鋼筆筆尖都快磨平了，筆身上的漆都已經(jīng)掉光。

這支用了兩年的老筆在此刻終于扛不住，出墨斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)法用了。

張陽(yáng)正好瞄到這一幕，伸手打開文具盒。

幾支鋼筆映入眼簾，其中一支嶄新的藍(lán)色鋼筆很惹眼，造型秀氣。

他才想起來(lái)，幾天前向校花姚佳思表白，張陽(yáng)特意準(zhǔn)備了這支鋼筆，是要送給姚佳思的，結(jié)果被拒了。

沒(méi)想到這一世重生，居然又看到它了，當(dāng)初不是該扔掉的嗎？

張陽(yáng)拿起這支筆，信手就要扔出去。

沈心諾注意到了他的舉動(dòng)，小聲嘀咕了一句：“哎，好好的一支筆，你扔了干嘛？”

“這支筆跟我八字不和?！?/p>

張陽(yáng)手中一頓，信手就扔到了沈心諾的課本上：“算了，送給你吧，免的浪費(fèi)?！?/p>

沈心諾下意識(shí)地想要婉拒，但張陽(yáng)已經(jīng)扔過(guò)來(lái)了，看看自己手中已經(jīng)要退休的舊鋼筆，她低下了頭，臉蛋微微一紅，語(yǔ)若蚊吟：“謝謝！”

好好的一支筆，真要這么扔了，確實(shí)是浪費(fèi)啊。

左邊的走道另一頭，林大鵬瞪大了雙眼，差點(diǎn)兒懷疑自己看錯(cuò)了。

陽(yáng)哥居然把送給姚佳思的定情信物，送給剛來(lái)的小豆芽菜了？

不會(huì)是哪根筋不對(duì)了吧？課間十分鐘的時(shí)候，也沒(méi)看到他腦袋被門夾過(guò)??？

右邊前排，劉菁菁也看到了這一幕，同樣也是大感吃驚：“才上兩節(jié)課就把張陽(yáng)送給姚佳思的鋼筆騙走了？這朵白蓮花可真厲害啊?！?/p>

她的眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，突然就有主意了，一個(gè)勁地冷笑。

“叮鈴鈴！”

這時(shí)候，下課鈴響起，姚師太說(shuō)了句下課，轉(zhuǎn)身走了。

這是最后一節(jié)課，同學(xué)們紛紛起身，拿起飯盒就往食堂跑。

去晚了，喜歡吃的菜可就要沒(méi)了......