而這種奇跡，張陽能夠創(chuàng)造和書寫，憑什么自己不可以？

這就是榜樣的力量，很多同學在無形中都通過張陽的崛起，而感受到了動力，全身都充滿了學習的干勁。

與此同時，其它班級的高三生，很多人也正在議論張陽。

因為各班的班主任在宣布這次一模成績的時候，也都提到了英物兩科的雙料單科王，并且特意指明此人乃是三班的張陽。

一個常年在班級倒數(shù)的差生，短短時間內(nèi)奮勇直追，成為了雙料單科王，這種正能量本就是值得宣揚的。