“同學(xué)們不要誤會(huì)，今天我不是來查作弊的，張陽同學(xué)也沒有作弊?！?/p>

隨著茫然無措的薛凱慌不迭坐下，講臺(tái)上的劉主任也在此時(shí)微笑點(diǎn)頭，語重心長(zhǎng)：“今天我來到三班的目的，是要號(hào)召大家以張陽同學(xué)為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)?！?/p>

“他以前的成績(jī)，大家是有目共睹的。”

“但這人啊，一旦開悟，萬事皆有可能。”

“這不，上次的一模，張陽同學(xué)在物英兩科就全都拿了滿分，成為了全年級(jí)唯一的雙料單科王嘛，這都是他刻苦努力，咬牙發(fā)奮的結(jié)果。”