“那么各位同學，如果萬一遇到被包圍的狀況，你們會指揮部隊采取怎么樣的行動?！?/p>

帶著熱流的微風吹過，知了在樹上歡叫著。

不知不覺已經一年多了，從一開始的緊張到現在的流暢，對于教師這份職業(yè)，林思凱越來越得心應手了。

他的課堂上并沒有所謂的模式化的教育，僅僅是提出問題讓學生思考罷了，畢竟在他看來，在灌輸一些基礎教育的同時必須進行一定的引導而并非禁錮。