這節(jié)課的內容，依舊是二?？荚嚨木碜哟箢}。

不出意外，我這個數(shù)學滿分，又被迫成為了捧哏，配合班主任的講解，幫助同學們深/入理解領會這些題目。

直到放學鈴聲響起，我才終于得以解放。

不過看班主任的表情，那意思是以后的數(shù)學課，我這個捧哏要常駐了。

畢竟效率太高了。

在我這個捧哏的配合下，同學們一個個都跟海綿似的，在知識的海洋里瘋狂吸收，效率倍增。