但是問(wèn)題是今年的項(xiàng)目太多了。

如果你讓他們單獨(dú)去研究一個(gè)項(xiàng)目的話，太過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間。

所以最好的辦法還是得蘇晨親自出手。

然后讓他們按照蘇晨的話，一步一步的來(lái)，這樣才是最好的。

“你說(shuō)的這個(gè)事情，其實(shí)我也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“咱們這邊基礎(chǔ)能力都有，而且工作也很認(rèn)真，但是這種創(chuàng)新能力是他們目前所不具備的一個(gè)東西經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的變種，其實(shí)整體思路還是差不多的，只不過(guò)是在某個(gè)地方需要轉(zhuǎn)一下彎，他們就做不出來(lái)?！?/p>