高考倒計時五天。

同學們懷著激動又緊張的心情在教室里看書做題，可是對年輕的他們來說，難免會按捺不住躁動的心，不能集中注意力。

這樣的情況下，王乾甚至會委婉的鼓勵同學們可以適當放松一下。

松弛有度說不定會讓孩子們發(fā)揮的更好。

跟歡天喜地放松心情的同學們不同，溫澄鈺選擇在教室學習。

通過接近一年的學習，她已經完全將高中的知識串聯(lián)起來了，甚至還補上了幾個上輩子高考時的漏洞。