再說(shuō)了，彭陽(yáng)并不認(rèn)為元寶到了傲天學(xué)院學(xué)習(xí)煉器術(shù)會(huì)比跟著他單獨(dú)學(xué)習(xí)來(lái)得強(qiáng)，他之所以想帶元寶去傲天學(xué)院，就是想讓他感受一下其他同齡人是如何學(xué)習(xí)煉器術(shù)的。有了比較，他才能更好地認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)地，有了競(jìng)爭(zhēng)，他也才能有緊迫感，督促自己更加用心地學(xué)習(xí)，這才是他真正的目的。

兩位使者對(duì)了個(gè)眼神，說(shuō)道：“前輩的意思我們知道了，不知前輩何時(shí)啟程？”