黃紙之上，那些字仿佛有了生命，一筆一劃都透露出沉穩(wěn)與工整，猶如山澗清泉般悅目賞心。然而，在這快捷的抄寫節(jié)奏中，毛筆的書寫速度顯然成了金弘的軟肋。當(dāng)其他孩子紛紛完成，將筆擱下時(shí)，金弘依舊低頭，專心致志地在那張黃紙上揮灑著筆墨。

劉老師，這位慈祥的班主任，從自己的筆包中取出一支鉛筆，步至金弘桌前，輕輕放下。金弘抬起頭，目光與劉老師相遇，那雙溫暖的眼睛里充滿了鼓勵(lì)與善意。劉老師微微一笑，輕聲說(shuō)道：“用這個(gè)吧?！痹捳Z(yǔ)中滿是溫柔與體貼，仿佛春風(fēng)拂面，讓人心生暖意。