“您竟然還統(tǒng)計了這些，我都沒想到?！?/p>

果然是人多力量大。

“這都是應(yīng)該做的，你看看這些人建幾個房間合適？”

林冉棠沉思一會，拍板決定。

“不如就三個房間，一個給從沒上過學(xué)不認(rèn)字的孩子，一間給有些基礎(chǔ)的，最后三個則是給基礎(chǔ)很好要考鄉(xiāng)試的孩子們學(xué)。”

“好，就按照你說的辦，兩大一小，應(yīng)該建得很快?！?/p>

“此外還要有兩個，用來教導(dǎo)刺繡和算數(shù)，這兩個報名的人不多，可以先建一個亭子出來，慢慢擴建?！?/p>