“嗯......不過(guò)，我覺(jué)得暫時(shí)沒(méi)必要找他，至少高中部的情況，沒(méi)有那么嚴(yán)重，現(xiàn)在找他出來(lái)，反而容易出事。”

“小哥，我剛剛就在想一個(gè)問(wèn)題。”

“什么？”

“思過(guò)室存在的意義，到底是什么？”劉少明低沉道。

“你覺(jué)得是什么？”

“字面上來(lái)看，思過(guò)室，就是讓學(xué)生反思自己的問(wèn)題，然后成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。”

“是的。”

“可是......學(xué)校應(yīng)該很清楚，進(jìn)入思過(guò)室的學(xué)生，最后的下場(chǎng)，死的死，瘋的瘋！”