一番插科打諢，朱元璋在群臣的簇擁之下，登上了點將臺。

有資格跟著上點將臺的，那都是一方巨頭大佬。

比如徐達、李文忠、鄧愈這些軍方大鱷，比如中書左丞楊憲、中書右丞汪廣洋這些中書權(quán)臣，再比如太子朱標(biāo)。

朱標(biāo)可是當(dāng)朝太子，國之儲君，自然不會自降身份，參與什么校閱演武。

李祺等勛貴子弟和一眾皇子則老老實實地站在臺下，隨時等候著皇帝下令進行校閱大考。

李景隆屁顛屁顛地跑了過來，滿臉欽佩地看著李祺。

“祺哥兒，你可真牛逼??！”

“你剛剛不會真想喊陛下一聲大哥吧？”

李景隆眼睛里面全都是崇拜的小星星，向李祺豎起了大拇指。

李祺聽后只是淡淡地笑了笑，無所謂地擺了擺手。

“基操，勿六！”

要不是老朱出腳及時，他肯定會喊出來！

可惜了啊，被狗娘養(yǎng)的朱重八給看穿了，不給他順桿往上爬的機會。

“對了，此次校閱大比，你有信心嗎？”

李祺笑呵呵地看著李景隆。

不出意外，李景隆直接滿臉驚惶地搖了搖頭。

其實他算好的，平日里就喜歡舞刀弄槍，所以騎射對他而言算不了什么。

但也僅僅只是處于“會”這個階段，真要跟徐輝祖、鄧鎮(zhèn)、馮誠這些正兒八經(jīng)的勛貴將種相比，他還是差了老大一截。

至于李祺他自己，連騎馬都不怎么會，更別提騎射了。

一想到這兒，李景隆就忍不住看向了李祺。

“祺哥兒，這可怎么辦，要是......”

“無妨?！崩铎餍χ鴶[了擺手，“我是文臣子弟，耍什么騎射？”

李景隆:“？？？”

哈？

那我呢？

汝聞人言否？

我爹可是大都督府的大都督?。?/p>

我的死活你是只字不提??！

二人插科打諢的時候，校閱也即將開始。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

廣袤的校場上，三萬余大明虎賁整齊列陣。

老朱同志在眾將簇擁之下登上點將臺。

校場四周旌旗飄展，三萬將士執(zhí)戟行禮，齊喝萬勝，呼聲震天！

朱元璋也被這山崩地裂的呼聲所感染，興奮的臉孔漲得通紅！

他那雙眸子中，燃燒著濃烈的斗志！

他的雙拳握緊，骨節(jié)咔擦作響，整張臉都漲得通紅！

一種難言的興奮感充斥在朱元璋心臟，讓他仿佛重新找回了當(dāng)年征伐沙場的感覺！

這就是朕的大明虎賁！

這就是朕的百戰(zhàn)王師！

“有此虎賁雄師，何愁宇內(nèi)不靖，何懼強敵犯邊？”

朱元璋大笑著開口，一眾將領(lǐng)也是滿臉驕傲。

隨即皇帝陛下看向了大將軍徐達，無需多言。

徐達點了點頭，從傳令兵手上接過幾面令旗。

《孫子兵法·軍爭》有云：“言不相聞，故為金鼓；視不相見，故為旌旗?！?/p>

因為傳訊方式的簡陋，所以旗幟、鼓點、金聲、號角、燈火，這些是古代戰(zhàn)場上主要的通信聯(lián)絡(luò)信號和指揮手段。

古代軍隊運用旗鼓這種通訊和指揮方式，可以迅速而有效地將各種指揮號令、聯(lián)絡(luò)信號傳達給全軍。

但由于令旗內(nèi)容復(fù)雜、頭緒繁多，必須花較多的時間來進行教學(xué)、訓(xùn)練，方能使全軍每一士兵熟悉這一套指揮號令。

所以，訓(xùn)練將士“辨旗幟”、“審金鼓”，是古代所有兵卒入伍后的第一課，《武備志》中說：“練士者，先明旗之別而要束之。”就是這個道理。

校場上面這三萬余名將士，乃是大明虎賁雄師中的精銳戰(zhàn)兵，“辨旗幟”、“審金鼓”這種基本常識自然不必多言。

“陛下諭旨，校閱開始！”

寂靜之間，伴隨著徐達一聲高呼，這場檢閱，亦是正式拉開帷幕。

咚咚咚！

戰(zhàn)鼓隆隆，軍旗獵獵！

隨著大將軍徐達猛地揮動手中令旗，三萬余名將士頓時接令，陣列迅速鋪展開來。

僅僅只是幾個呼吸間，原本的戰(zhàn)兵軍陣便涇渭分明地分成了兩大陣列，兩個陣列皆有指揮變陣的將領(lǐng)。

沒有一絲一毫的雜音，也沒有任何人的呼喊號令！

將士全憑令旗信號而動，這便是所謂的令行禁止！

萬人軍陣，鐵甲森嚴，沉默如山。

在軍鼓之聲于旗幟號令之下，千人軍陣，或進，或退，或攻，或守！

進退有度，秩序凜然！

李祺忍不住瞪大了眼睛。

這等震撼人心的場面，后世可幾乎看不到??！

隨著徐達手中另一面紅色令旗揮落，這是發(fā)起進攻的訊號。

原本兩個陣列還是攻守對峙，接著飛快變換陣列，弓箭列陣，槍戟排后，沙場上戰(zhàn)鼓忽然隆隆擂響，天地間頃刻戰(zhàn)云密布，殺氣沖天！

繼而便是兩個陣列之間的對戰(zhàn)，雖是演習(xí)，但也氣勢激蕩，陣列雙方互相攻伐各有勝負，戰(zhàn)況竟與真實戰(zhàn)場一般無二。

冷風(fēng)朔朔，戰(zhàn)旗獵獵，鼓聲還在天地間回蕩，一股濃濃的肅殺之意，已是覆蓋了天地之間。

金戈鐵馬，殺聲震天，整個校場瞬間變成了戰(zhàn)場，亦是一片火熱肅殺！

這等場景，莫說是朱元璋與一眾將領(lǐng)，就連那些一向看不起武夫丘八的文臣縉紳，心中竟也有些難以抑制心中澎湃。

兵戈戰(zhàn)陣橫列，如山氣勢巍峨！

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州！

大丈夫當(dāng)如是也！

李祺也是熱血噴涌，激動得面紅耳赤！

朱元璋注意到了臺下熱血沸騰的小崽子們，所以大笑著開了口。

“好了，時間也差不多了！”

“演武到此結(jié)束，該讓小崽子們上場了！”

徐達也笑呵呵地點了點頭。

這場演武校閱，其一是為了振奮軍心弘揚士氣，其二則是為了讓宗勛子弟同臺競技。

皇帝陛下和軍中將領(lǐng)都極其重視后輩子嗣的教導(dǎo)和培養(yǎng)，尤其是皇子的培養(yǎng)，不但要讀書習(xí)字，接受大儒教導(dǎo)的正統(tǒng)儒家經(jīng)典教育，而且還要在演武場上練習(xí)武備。

包括太子朱標(biāo)在內(nèi)的渡江七子，曾經(jīng)都穿著粗布麻鞋，裹上纏腿，像士兵那樣到城外遠足，十分之七的路騎馬，十分之三的路要步行，隨著年齡的增長，武備也在日益加強，演武場操練更是每日必不可少的功課。

而今日，就是檢驗這些皇子武備的時候。

至于功勛子弟，今日對他們而言，就更加重要了！

能否在此次校閱中一鳴驚人，贏得皇帝陛下的認可與青睞，全都看今日校閱！

徐達傳令示意宗勛子弟做好準備，然后竟是走到軍鼓面前，竟要為宗勛子弟親自擂鼓！

將軍擂鼓，以壯軍威！

“崽子們！”

“盡情綻放你們的勇武吧！”