石偉毅卻在角落撿起一塊磚，偷偷給了董立軒。

看著董立軒疑惑的眼神，石偉毅輕輕說(shuō)。

“解學(xué)士是太孫身邊的重要人物，你可學(xué)不會(huì)，等會(huì)萬(wàn)一學(xué)士有什么狀況，那就用這塊磚頭救他。”

解縉立志成為明代心學(xué)的領(lǐng)航者時(shí)，他已預(yù)想到了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和困苦。

現(xiàn)在，全城的理學(xué)弟子登門(mén)挑戰(zhàn)，這也是他預(yù)見(jiàn)的。

他可以理解他們的立場(chǎng)和情感。

心學(xué)的知行合一，作為顛覆傳統(tǒng)的潮思，觸動(dòng)了文人最敏感的那根神經(jīng)。