經(jīng)過了一下午的學(xué)習(xí)，孩子們都有些頭昏腦脹。

應(yīng)子平還好，小年紀(jì)的孩子們根本受不了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

這時(shí)，林思語進(jìn)來了，身后跟著低著頭不敢說話的老師三人組。

知道自己似乎辦砸了什么事后，他們?nèi)鸵恢倍际沁@個(gè)反應(yīng)。

“現(xiàn)在，讓老師們公布分班結(jié)果吧！”

林思語說著，將話筒再次遞給了柏妮絲。

然后，她用眼神鼓勵(lì)著柏妮絲。