“哦，原來是這樣啊，那不知道他們兩位同學(xué)家里是個什么情況？有沒有經(jīng)濟(jì)困難這種問題？”

周老師問這個話純屬就是多余，這個年代能來上高中的人，家里的經(jīng)濟(jì)條件不說有多好，但最起碼溫飽不成問題。

劉老師還以為周老師這是在關(guān)心學(xué)生，所以介紹得就更加仔細(xì)了。

“他們兩位同學(xué)家里的條件都還挺好的，不存在經(jīng)濟(jì)條件困難的問題，周老師，你問這個做什么？”