那孩子在訓(xùn)練期間，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是實際表現(xiàn)都不盡人意。

我深吸一口氣，盡量讓自己的語氣平和。

“這位家長，您先別激動?！?/p>

我向后退了一小步，攤開雙手，試圖安撫她的情緒。

“您家孩子在之前的訓(xùn)練中確實存在一些問題，我當(dāng)時也是建議他這次先不要參加比賽，但是您堅持讓他參加?！?/p>

家長的臉色更加難看了，她提高了音量。

“我堅持讓他參加，是相信你們能教好他，結(jié)果呢？什么都沒有！”