當(dāng)我趕到小月的學(xué)校時(shí)，校園里的氣氛很緊張。

學(xué)生們聚集在操場(chǎng)上，好奇地打量著那些“新來的”孩子。

這些孩子看起來與我們的學(xué)生很相似，但又有些微妙的不同。

他們的服裝風(fēng)格略有差異，說話的口音也有些奇怪。

我立即找到了校長(zhǎng)和幾位老師，他們正在努力維持秩序。

“張教授，謝天謝地你來了，”

校長(zhǎng)松了一口氣，“我們不知道該如何處理這種情況。這些孩子似乎是通過教學(xué)樓后面那個(gè)...門戶過來的?！?/p>