回到宿舍，雷婷和莫宇一夜未眠。

他們將這幾日調(diào)查的線索拼湊起來，卻發(fā)現(xiàn)像一張雜亂的拼圖，找不到關鍵的連接點。

李老師的警告，周宿管的異常，奇怪的符文，昏迷的學生，以及那顆被嚴密保護的水晶球，這些事件之間究竟有什么聯(lián)系？

天剛蒙蒙亮，雷婷便拉起莫宇來到圖書館，他們需要從古籍中尋找關于水晶球的記載。

莫宇翻閱著泛黃的書頁，突然，他低聲驚呼：“找到了！”