只是從目前看來他并不愿意現(xiàn)身。

為了避免引起小童的逆反心理，我們跟女老師道了個歉后，就快步離開了這里。

我們佯裝離開，但實則來到了二樓，偷偷觀察五班的那些小孩子們。

他們繼續(xù)玩起了老鷹捉小雞的游戲，我們三人則趴在二樓欄桿上偷偷觀察。

李振又說道：“不對，人數(shù)又發(fā)生變化了！”

我也趕緊數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)24人的班級，再次多出來了一個人！