李教授停下了筆，眼神默默注視著東北角。

這是李教授能推斷出來(lái)最近的方向。

現(xiàn)在就剩下最后一個(gè)問(wèn)題，那便是距離。

李家樂(lè)從背包里掏出一個(gè)三折疊的尺子，隨后遞給了我，我一眼看過(guò)去，問(wèn)道，“量天尺？你怎么會(huì)有這種東西？”

所謂量天尺是從唐朝傳輸給東洋（也就是現(xiàn)在的日本）的改造之物，其尺身分左右、正反兩面，所涉及的元素分陰、陽(yáng)、天、地四個(gè)要素，呈現(xiàn)方向的方式也非常簡(jiǎn)單，只需要將方向確定之后，便可以丈量所需要的脈絡(luò)，從而推測(cè)丈量尺寸。