即便他向魔法學(xué)院唯一有聯(lián)系的人請(qǐng)教，對(duì)方也不愿多做解釋。隨著時(shí)間推移，羅蘭開(kāi)始猜測(cè)，要么是那位教授小氣，要么就是他其實(shí)也沒(méi)自己表現(xiàn)得那么了解。此刻，親眼目睹眼前的符文結(jié)構(gòu)后，他明白或許自己的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)，對(duì)方確實(shí)給不了答案。

“......”

短短幾秒鐘，他就已汗如雨下，不得不中止嘗試。但他的手并未停歇，將每個(gè)符文結(jié)構(gòu)都記錄下來(lái)，并附上對(duì)其運(yùn)作方式的猜測(cè)。然而，要解讀的內(nèi)容實(shí)在太多，這個(gè)技能只是將魔法印記轉(zhuǎn)化為符文，但并未做出任何解釋。他已經(jīng)看到了一些前所未見(jiàn)的形狀，無(wú)論是在他所了解的電路層面，還是軟件層面。