現(xiàn)場歡呼起來，但是很快有人提出了疑問。

“這......怎么算？”

“是啊，之前張教習(xí)說了兩人制弓的性能打成了平手，現(xiàn)在兩人又各自射中了四個(gè)靶子的十環(huán)，現(xiàn)在怎么算？”

“誰能想到他們居然旗鼓相當(dāng)，而且都是以最好的成績交卷??！”

大家議論紛紛，不知道這樣算誰贏。

“這......”

一旁的張教習(xí)也有些為難，不知道如何判定。