“是啊，就算高老師做錯(cuò)了，也是良苦用心為了我們。所以能不能請你原諒他這一次？他真的很好！”

同學(xué)們你一言我一語的，眼中滿是情感。

顧以欣卻不為所動(dòng)，唇角的笑意愈發(fā)冷漠：“情有可原？幫你們的方法是傷害我來保證你們的晉級名次？這話你們聽了不覺得好笑嗎？”

“憑什么我就要當(dāng)受害者？因?yàn)槲沂枪萝妸^戰(zhàn)？你們不要再來和我打感情牌了，說什么都沒用，請回吧！”