在豐邑縣一中的校園里，陽光透過斑駁的樹葉，灑在高三（2）班的教室外。

周橋站在教室外的走廊上，望著操場上正在課間活動的同學們，心中盤算著如何向班主任李保田提出自己的想法。

當下高考迫在眉睫，雖然說自己的知識儲備足夠，但這畢竟是應試教育，很多題型都是高考特有的，自己也需要將這些知識內容重新溫習一遍，這讓才能盡快提升自己的學習成績。