高研班領導們的想法很不錯，他們知道班里這些學員來自各行各業(yè)頭部，平時吃過見過享受過。想讓這樣一群人配合教學，或者說主動學習，并不是一件容易的事兒。

因此他們設立了交流和攻關，這兩門能夠讓大家彼此交流成功和失敗經驗的課程，以最高層次來帶動大家的興趣。

可這兩門課都是來自學員的分享帶動，跟校方沒什么直接關系，時間久了難免不會讓人鄙視，覺得高研班徒有其名，只會利用學員的才華資源，自身沒啥真本事。