朱元璋豁然起身，眸光中出現(xiàn)前所未有的堅(jiān)定。

他不管這屏幕是干什么的，但他知道，只要搶答成功者，就能復(fù)活人。

這也就意味著，他剛逝去的妹子，能活過(guò)來(lái)！

坐在一旁的朱標(biāo)，也是滿眼希翼的看向大屏幕。

這是復(fù)活母后的唯一希望，他必須得爭(zhēng)取！

況且，還有那么多百官能看到屏幕。

他們也是參與者之一，所以復(fù)活馬皇后的機(jī)會(huì)，還是很大的！

而百官的神色，也是前所未有的堅(jiān)定。

他們的想法，和朱元璋父子也到了一塊，。

那就是復(fù)活馬皇后！

一來(lái)，這是大明國(guó)母，是必須要復(fù)活的。

這二來(lái)，馬皇后活著，還能壓著點(diǎn)朱元璋的脾氣。

要知道，馬皇后走的那幾天，朱元璋都把太醫(yī)院殺的人頭滾滾了。

此后更是肆無(wú)忌憚，朝廷官員稍微做錯(cuò)了點(diǎn)小事，就會(huì)被他拖出宮門(mén)剝皮實(shí)草，

用慘絕人寰來(lái)形容，都不為過(guò)！

再說(shuō)了，就老朱現(xiàn)在的脾氣，誰(shuí)敢不復(fù)活馬皇后？

敢忤逆的話，就等著被誅九族吧！

見(jiàn)百官連著一條心，老朱父子也都放寬了心。

似乎馬皇后的復(fù)活，是指日可待的事。

可也就在這時(shí)，朝堂上所有人的腦中，浮現(xiàn)出了一條信息。

楊憲：“討論組可以暢所欲言？沒(méi)想到本相身為死人，竟然也在其中。對(duì)了，朱元璋在不在？殺我九族，我要索他的命！”

嘩！

朝堂上瞬間炸開(kāi)了鍋。

這楊憲不是已經(jīng)死了嗎？他也能在討論組里說(shuō)話了？

更讓人不寒而栗的是，這楊憲剛一開(kāi)口，就說(shuō)索朱元璋的命，這話是能隨便說(shuō)的嗎？

這可是要死人的！

噢，不對(duì)，他已經(jīng)死了。

已死之人，似乎也沒(méi)什么忌憚了。

也就在這時(shí)，眾人腦中又浮現(xiàn)出了另一條信息。

胡惟庸：“朱元璋，你讓我受蚊蟲(chóng)叮咬之刑，還縱犬食我尸首，我與你誓不兩立！你想要皇后復(fù)活，我偏要和你對(duì)著干，讓你們夫婦此生再也無(wú)法見(jiàn)面，哈哈哈??！”

一聲聲獰笑，回蕩在眾人腦中。

百官紛紛低頭，屏住呼吸，大氣都不敢出一聲。

有些膽小的，甚至身子都在哆嗦了。

“這該死的胡惟庸，楊憲，已死之人還來(lái)湊什么熱鬧？”

“這是要讓我們百官，為他二人陪葬??！”

“可不是嘛，皇后娘娘是咱陛下的軟肋，這事可提不得，連多嘴都不行！”

“本來(lái)大好的局面，怎么就成這樣了呢?！?/p>

隨著時(shí)間推移，大殿內(nèi)的百官開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。

再看龍椅上的朱元璋，此時(shí)，已然滿臉黑線，就仿佛隨時(shí)都有可能暴起殺人。

事實(shí)上，他也確實(shí)這么想的。

可楊憲，胡惟庸兩人，已經(jīng)被他殺了一次，又怎么殺的了第二次？

砰！

忽然，大殿正前方傳來(lái)一聲悶響。

作為王朝象征的傳國(guó)玉璽，竟被朱元璋狠狠地砸在了地上。

或許是這樣還不夠解氣，他站起身，怒指著上空，罵道：“楊憲，胡惟庸，就你兩個(gè)奸賊也想造反？”

“咱是大明的皇帝，是天下的共主，生，能掌控你們的生殺大權(quán)，死也能鎮(zhèn)壓你們！”

話音落下，朱元璋渾身帝王威嚴(yán)，盡顯無(wú)遺，

百官齊齊跪拜叩首，臣服其淫威之下。

而討論組里，也暫時(shí)沒(méi)有了楊憲，胡惟庸的影子。

但大家都心知肚明，這兩人怨氣很重，定不會(huì)善罷甘休的。

與此同時(shí)，系統(tǒng)聲再次響起。

【叮！】

【觀影內(nèi)容已加載完畢】

【播放倒計(jì)時(shí)開(kāi)始....】

【10...9...8...7....】

隨著倒計(jì)時(shí)的聲音不斷響起。

原本一黑一白的兩大熒幕開(kāi)始變得若隱若現(xiàn)。

隨后，黑色的熒幕憑空消失，而白色的熒幕卻變得體積龐大了起來(lái)。

【3...2...1....觀影開(kāi)始！】

系統(tǒng)聲落下，

白色熒幕中的畫(huà)面逐漸清晰了起來(lái)。

【風(fēng)和日麗的一天】

【大本堂】

【微風(fēng)拂過(guò)枝頭，吹進(jìn)了教室內(nèi)】

【一個(gè)滿頭白發(fā)的儒雅老者，此時(shí)，正在講臺(tái)上捋著胡須，傳道授業(yè)講課】

“誒，這是....”朱標(biāo)瞳孔一縮，率先認(rèn)了出來(lái)。

這是他們諸皇子的老師，李希顏??！

李善長(zhǎng)：“嗯？這不是李夫子嗎，他怎么會(huì)在上面？”

劉伯溫：“難道這所謂的熒幕，是要講述李希顏的事跡？”

詹徽：“不太可能吧，李夫子常年教導(dǎo)皇子，能有什么事跡是需要我們搶答的？”

齊泰：“詹尚書(shū)言之有理，我附議?！?/p>

“......”

就在眾人七嘴八舌的時(shí)候，熒幕上的畫(huà)面，再次一轉(zhuǎn)。

【大本堂內(nèi)，一個(gè)英武的少年，此刻，正趴在課桌上呼呼大睡】

【面對(duì)李希顏的授課聲，他充耳不聞，就仿佛課堂上的一切，都與之無(wú)關(guān)一樣】

【而這名皇子格格不入的行為，也很快引起了老師李希顏的注意.....】