六月初的蟬鳴聲當(dāng)中。

周然靠在椅子上，在給物理課題小組的成員們講解著關(guān)于電力方面的知識(shí)。

雖然他也是一知半解，但好在徐春海他們幾人的理解能力相當(dāng)之強(qiáng)。

他們能根據(jù)課本上看到的內(nèi)容，指出周然講解錯(cuò)誤的地方。

當(dāng)然，對此周然也都是以“為師是在故意考你們有沒有認(rèn)真的去學(xué)”掩飾。

但好在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生最是尊師重道，完全不敢質(zhì)疑周然的理由。