《論讀書(shū)》中的話。

蘇夏脫口而出。

聽(tīng)到周陽(yáng)的這番話。

直播間的網(wǎng)友們那是瞬間就都愣住了。

蘇夏這段話雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但不難理解。

說(shuō)的就是大家所學(xué)習(xí)這些知識(shí)的作用。

學(xué)習(xí)歷史，可以讓我們積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，提高智慧。

學(xué)習(xí)詩(shī)詞，可以讓我們富含氣質(zhì)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們計(jì)算的更加周密。

學(xué)習(xí)科學(xué)，使人深刻。

學(xué)習(xí)倫理學(xué)，讓人周密。

學(xué)習(xí)邏輯修辭學(xué)，讓人善辯。

而蘇夏的最后一句話。

直接讓所有觀眾猛然一驚。

凡有所學(xué)，皆成性格！

凡是能夠鉆研一門(mén)學(xué)問(wèn)的人。

都能夠完善一個(gè)人的習(xí)性性格，養(yǎng)成良好的品性。

人的一些缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)改善。

正如身體上的缺陷，可能通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。

真正的求知，是為了塑性！

是為了讓人…成長(zhǎng)！

蘇夏的這段話，就像能夠攻甲皆破的利劍。

直接將“學(xué)習(xí)無(wú)用論”打擊的體無(wú)完膚！

這一刻。

直播間內(nèi)所有人都有所醒悟。

頓時(shí)驚嘆不已。

不少?gòu)椖患娂姀棾觥?/p>

“我靠，主播的一襲話，簡(jiǎn)直就是神之言論，直接將學(xué)習(xí)的精髓講了出來(lái)！”

“牛批！一番話，就將我剛剛的想法徹底折服，這主播簡(jiǎn)直就是天才！”

“凡有所學(xué)，皆成性格！主播這句話簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，將學(xué)習(xí)的好處直接升華，凡有所學(xué)，皆成性格！”

“嘖嘖，屬實(shí)沒(méi)想到，這看起來(lái)平平無(wú)奇的小帥哥居然這里厲害，一番話打破了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知！”

“......”

不過(guò)。

就在大家紛紛贊嘆蘇夏這一番話的時(shí)候。

突然間。

直播間上方飄來(lái)了一條不一樣的彈幕！

“主播，上面你講的很對(duì)，可是我有一件事情想不明白，我們花那么多錢(qián)上學(xué)，可是上完大學(xué)，找工作卻是那么的難，甚至，有些大學(xué)生都找不到工作！”

“還有，就算是大學(xué)生找到工作了，但是不一定能有初中畢業(yè)就出來(lái)打工的人發(fā)展的好呀！”

這條彈幕一出。

直播間不少人都紛紛點(diǎn)頭。

表示贊同這種說(shuō)法。

讀書(shū)出來(lái)找不到工作！

讀書(shū)賺的錢(qián)，還沒(méi)有不讀書(shū)的人多！

這是在干嘛？！

找不到工作，那我們上學(xué)讀書(shū)又是為了什么？！

此刻。

直播間內(nèi)。

網(wǎng)友們都忘記了這是帶貨直播間。

一個(gè)個(gè)看著那條彈幕，再一次思索了起來(lái)。

蘇夏說(shuō)的很對(duì)，凡有所學(xué)，皆成性格！

可是，這個(gè)網(wǎng)友說(shuō)的也不能算錯(cuò)??！

畢竟。

讀了十幾年的書(shū)，上完了大學(xué)！

很多人，也確實(shí)是找不到工作！

這個(gè)時(shí)候。

蘇夏身旁的表妹，也是看呆了。

她現(xiàn)在思考的并不是讀書(shū)有沒(méi)有用。

而是想著，揪住蘇夏而耳朵問(wèn)一句。

表哥？

這是在帶貨哎！

你在這里討論學(xué)習(xí)有沒(méi)有用，和咱們帶貨有一毛錢(qián)關(guān)系？

要是你不是我表哥，真想一口鹽汽水噴死你！

此刻

蘇夏并不知道表妹的想法。

而是看著直播間飄來(lái)的這條彈幕。

瞬間來(lái)了精神。

正愁這么聊天很尬呢。

結(jié)果瞌睡就來(lái)了枕頭！

“你說(shuō)的很對(duì)！”

蘇夏沒(méi)有反對(duì)這位網(wǎng)友的說(shuō)法。

先是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨即話音一轉(zhuǎn)道：

“但大學(xué)生找不到工作的真正原因，是因?yàn)槿A夏人口基數(shù)過(guò)大，跟讀不讀書(shū)有什么關(guān)系？”

網(wǎng)友們打死也沒(méi)想到，蘇夏的反駁會(huì)是這么的簡(jiǎn)單。

更沒(méi)想到的是，也就是這么簡(jiǎn)單的一句反駁。

出現(xiàn)之后，還真的，就將大家，都給說(shuō)服住了。

雖然簡(jiǎn)單，但是很對(duì)！

大學(xué)生找不到工作，不是因?yàn)閷W(xué)了什么！

而是因?yàn)槿硕?，?jìng)爭(zhēng)力大！

那些不上大學(xué)的人，不少高中的人，也不好找工作啊?。?/p>

“既然人口基數(shù)過(guò)大，上不上學(xué)找工作都難，那還不如不上！”

直播間中，剛剛那個(gè)網(wǎng)友又發(fā)來(lái)一條彈幕。

蘇夏笑了笑：“可高等工作招人還是看文憑的，比起不上學(xué)的人，上過(guò)學(xué)的人雖然很難找工作，但總比不上學(xué)的人要好的多！”

這一次。

直播間那個(gè)網(wǎng)友沉默了。

同時(shí)，直播間所有人都沉默了！

蘇夏的回應(yīng)，還是那么的簡(jiǎn)單。

但就是這么簡(jiǎn)單的回應(yīng)。

卻依舊還是讓人根本無(wú)法反駁。

看著沉默的大家。

蘇夏微微一笑。

而后，他突然想到。

雖然自己將學(xué)習(xí)無(wú)用論駁的體無(wú)完膚。

但是，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家還是非常的懶散。

于是，對(duì)著直播間內(nèi)的所有觀眾。

接下來(lái)，其也是直接就來(lái)起了《勸學(xué)》

“君子曰：學(xué)不可以已。”

已經(jīng)明白了‘學(xué)習(xí)無(wú)用論’錯(cuò)誤的網(wǎng)友們。

聽(tīng)到蘇夏這一句話詭異，瞬間都為之一驚。

但，這還只是開(kāi)始......

在這一句過(guò)罷，接下來(lái)......

蘇夏也是將《勸學(xué)》眾最經(jīng)典的一句話直接說(shuō)了出來(lái)。

“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)！冰，水為之，而寒于水！”