助手在角落里屏息，他心里都快開(kāi)始為這大學(xué)生喊一句“你說(shuō)點(diǎn)啥哄哄場(chǎng)面吧”?？墒屡c愿違，這大學(xué)生居然在長(zhǎng)達(dá)十秒的沉默后，緩緩把冊(cè)子放到桌面上，用手指來(lái)回劃了數(shù)次自己的筆記框，最后居然憋出一句：“那第三段我暫時(shí)還是不做連通保留，但它的修辭可能涉及換意，本質(zhì)對(duì)蒸汽思路仍存基礎(chǔ)依托。”

接下來(lái)，就是一片嘩然。

蘇夏嘴角勾了點(diǎn)不明的冷意，語(yǔ)調(diào)清晰：“依托？主張不連，卻說(shuō)依托？那本段蒸汽是不是變成了漏壓，你再重復(fù)一次?！?/p>