顧曉被她逗笑了，“那走吧，勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)去看看？”

慕子安也不怕她笑話自己，抬腿走了進(jìn)去。

猶豫顧曉帶了一個(gè)?。?）班，來的比較早。

到教室的時(shí)候，只有慕子安一個(gè)人。

他看著冷冷清清的教室，有些生氣。

“不是說有很多人嗎？為什么只有我一個(gè)？”他用英文質(zhì)問顧曉。

顧曉游刃有余，“因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)帶?。?）班的老師，要比班上的其他小朋友來得更早一些，你要是不習(xí)慣，以后可以讓司機(jī)晚點(diǎn)送你來?！?/p>

慕子安皺著臉看她，“你不是要照顧我嗎？”

顧曉點(diǎn)頭，“是呀?！?/p>

“那為什么不帶著我一起？”

顧曉歪頭，覺得好笑，蹲下看著他。

“所以你還是想跟我一起來，哪怕來的時(shí)候只有你一個(gè)人，也不在意，對嗎？”

慕子安看了看四周，“那他們真的會(huì)來嗎？不是只有我一個(gè)人，你沒有騙我？”

一連串的問題，足以讓顧曉察覺到，慕子安對于這個(gè)新環(huán)境是害怕的。

越是這種時(shí)候，她越要給慕子安樹立足夠的信心，還有安全感。

“當(dāng)然，九點(diǎn)我們會(huì)去操場集合，他們都會(huì)提前到的?！闭f罷，顧曉看了看時(shí)間。

“現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)四十了，在其他小朋友來之前，你要不要先去看看操場什么樣？”

慕子安果真來了興趣，“在哪？”

顧曉指著班里的窗戶。

“從窗戶可以看到操場，過去看看。”

慕子安跑了幾步，又回頭看著顧曉。

顧曉沒懂，還是點(diǎn)頭，“去吧?！?/p>

慕子安回頭，這次，他是用走的。

顧曉忍不住勾唇，人不大，心眼還挺多。

她起身，慕子安也到了窗戶邊了。

這會(huì)兒，操場上都是一會(huì)兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)用到的道具擺設(shè)。

慕子安見過，但沒見到過這么多，看著看著，雙手就不由自主的放到窗戶上，看得津津有味。

趁這個(gè)時(shí)間，顧曉把額頭包扎的大包，換成了一個(gè)方型的、有草莓圖案的創(chuàng)可貼，這是出門的時(shí)候李嫂轉(zhuǎn)交給她的。

沒多久，教室里果然有小朋友來。

“早上好呀，小桃，媽媽又給你梳新辮子啦？”顧曉滿臉笑容，一眼就看出了小桃發(fā)型的不同。

小桃高興的不得了，“媽媽你看！我就知道曉曉老師能看出我的新辮子！”

小孩子的快樂就是這么純粹。

小桃媽媽也笑得不行，讓小桃自己去玩兒，跟顧曉攀談起來。

“來的路上，她聽我說你今天要回來，就鬧著要跟我打賭，賭你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)她的不同?！?/p>

顧曉看到小桃朝慕子安跑了過去，沒有阻攔。

她也想看看，慕子安對交朋友的態(tài)度是怎么樣的。

她不動(dòng)聲色的收回視線，“你有一雙巧手，每次小桃換了新發(fā)型，班里好多小朋友都很羨慕?！?/p>

小桃媽媽連連點(diǎn)頭，“這倒是！好幾個(gè)人都問我是怎么給小桃扎的！”

兩人圍繞孩子的事聊了好一會(huì)兒，小桃媽媽才欲言又止。

顧曉看出來了，問，“是有什么話要說嗎？”

小桃媽媽面色復(fù)雜，看著有些猶豫，好一會(huì)兒還是開口。

“你被舉報(bào)的事，我聽說了，你是個(gè)很好的老師，不該遭受這些無妄之災(zāi)的?！?/p>

顧曉臉色微微一變，臉上還是維持著得體的笑容。

“事情都過去了，對我的影響也不大，小桃媽媽，你別擔(dān)心。”

小桃媽媽點(diǎn)頭，“你沒因此過不去就行，我們大家都很相信你！”

隨后，她的視線若有似無的往顧曉額頭看去，“那你額頭這傷......”

顧曉下意識摸了一下，哭笑不得，“走夜路回家，太黑了，一個(gè)沒注意踩到坑里去，就摔破了，醫(yī)生說不嚴(yán)重，沒有縫針，只讓我天天去換藥?！?/p>

小桃媽媽這才放心了些。

后面，又陸陸續(xù)續(xù)的來了好多人。

小朋友和家長也都注意到顧曉額頭的創(chuàng)可貼。

都提問這是什么。

顧曉實(shí)話實(shí)說，還以此告誡他們走路要看路，又收獲了家長們的好感。

與此同時(shí)，站在窗邊的隊(duì)伍越來越大。

小孩子說話音調(diào)高，顧曉不用走過去，都能聽到他們談話的聲音。

“咦？你是誰呀，我怎么從來沒見過你?！?/p>

“對呀小桃，這是你的朋友嗎？”

小桃長相可愛，在班里人緣很好，明明是個(gè)小妹妹，卻混成了大姐頭。

“他叫慕子安，是我們班的新同學(xué)！以后你們要跟他友好相處，知道嗎？”小桃頗有大姐頭的風(fēng)范。

有她帶頭，其他小朋友都湊上去，做起自我介紹來。

慕子安第一次被這么多人圍著，整個(gè)人都僵住，不知道該怎么辦。

顧曉看到了，及時(shí)過來解救他。

“小朋友們是不是已經(jīng)認(rèn)識我們的新同學(xué)，慕子安啦？”

小朋友們齊齊回答，“是！”

那聲音，也是震耳欲聾。

“?。?）班加入新成員，大家應(yīng)該怎么樣？”

顧曉手掌合并，其他小朋友跟著一起學(xué)。

顧曉說，“1、2！”

大家立馬有節(jié)奏的拍手掌，一邊還說，“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”

直接把情緒帶到頂峰。

不過有顧曉在，慕子安看著比剛才自然多了。

等顧曉讓大家回到自己座位上去，就看到慕子安幽怨的看著自己。

她輕聲問，“不喜歡？”

慕子安有些扭捏，“不習(xí)慣......”

顧曉了然，不排斥就是好的。

這也說明，慕子安的接受能力比她認(rèn)為的更強(qiáng)。

她眼底劃過一抹疑惑，那之前他為什么不愿意學(xué)習(xí)呢？

她沒急著追尋答案，把慕子安安排到小桃身邊的空位上。

簡單說了幾句，她就讓大家排隊(duì)，有序去操場集合。

?。?）班是第二個(gè)到的。

顧曉到的時(shí)候，李倩已經(jīng)在那了。

看到顧曉額頭上貼的草莓圖案，壓根沒往她受傷想，只是輕嗤了一句，“嘩眾取寵?！?/p>

慕子安回國后不好好吃，個(gè)子比較矮，顧曉就把他安排到了第一排。

這會(huì)兒一張小臉板正的，看起來有些冷酷。

很快，院長就出來宣布規(guī)則，還直言每個(gè)階段的班級前三名會(huì)有特別禮物。

大家都很高興。

時(shí)間來到九點(diǎn)半，顧曉還是沒看到慕南舟的身影，有點(diǎn)著急。

立馬給慕南舟打了個(gè)電話。