帶著復(fù)雜的心情，又翻過一張，只不過這更是讓約翰老師的臉色稍稍變了一變。

因為，這上頭只有短短的一行字。

——還找不到。

就這樣四個字，簡單的寫在稿紙的正中央。

如果是平常的話，約翰老師一定會先進(jìn)行約談，跟這份作文的小朋友好好談上一談，不過現(xiàn)在他卻沒有立刻這樣做，反而還稍稍猶豫了一會。

「那孩子，不像是這樣的人才對啊......」