隨后姜成在肖老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)的房間。

“羅主任，姜成來(lái)了！”

“嗯！”

“你先出去吧?！?/p>

羅主任放下手中的文件，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在肖老師離開(kāi)后，房間內(nèi)便只剩下羅主任和姜成兩人。

“先坐！”

“不用那么拘謹(jǐn)！”

羅主任雖然外表粗獷，但語(yǔ)氣卻很溫和。

“羅主任，剛才是你答應(yīng)指點(diǎn)我的！”姜成不確定的問(wèn)道。

“哈哈哈哈......”

“年輕人，不要那么著急。”

“我們先聊聊這次歷練賽，關(guān)于你的獎(jiǎng)勵(lì)?！绷_主任聞言笑呵呵的說(shuō)道。

“獎(jiǎng)勵(lì)不是一本五等武學(xué)和十份五等秘藥嗎？”姜成疑惑的問(wèn)道。

按照歷練賽規(guī)則，他能殺進(jìn)中心區(qū)域，就能拿到最高獎(jiǎng)勵(lì)。

五等武學(xué)啊，可比他現(xiàn)在使用的通臂拳強(qiáng)上太多了。

那二等武學(xué)通臂拳，他練到精通級(jí)別才能發(fā)出27鈞的氣血攻擊之力。

而越高等的武學(xué)所能發(fā)出的攻擊之力也越強(qiáng)。

當(dāng)然，除了武學(xué)等級(jí)外，對(duì)武學(xué)的掌握度也很重要。

武學(xué)掌握分為入門(mén)，熟練，精通，小成，大成，圓滿。

而當(dāng)武學(xué)掌握度達(dá)到小成境界時(shí)，就能百分百發(fā)揮出這門(mén)武學(xué)的攻擊力。

他現(xiàn)在的通臂拳才達(dá)到精通級(jí)別，只能發(fā)出六成攻擊力，就讓他勝過(guò)大多同齡人。

如果換成五等武學(xué)的話，一身兩百的氣血，在練到小成境界，就能發(fā)揮出上百鈞的攻擊力。

至于那十份秘藥，則是加快武學(xué)的掌握度，有系統(tǒng)加持，對(duì)于他而言就不是那么重要了。

“這次歷練賽，關(guān)于武學(xué)和秘藥其實(shí)沒(méi)準(zhǔn)備那么多?！?/p>

“不過(guò)你不用擔(dān)心，該是你的肯定是你的?！绷_主任尷尬的說(shuō)道。

這次歷練賽，其實(shí)哪些學(xué)生能拿獎(jiǎng)勵(lì)，他們都是有計(jì)劃的。

并且還針對(duì)那些學(xué)生專門(mén)找了一些適合他們自身的武學(xué)。

至于姜成這個(gè)突然殺出來(lái)的，就完全在計(jì)劃之外。

“那羅主任你現(xiàn)在是什么意思！”

姜成現(xiàn)在也算看出來(lái)了，這次歷練賽的獎(jiǎng)勵(lì)基本上都是內(nèi)定了的。

不過(guò)該是他的，他絕對(duì)不會(huì)放棄。

“這不是在跟你商量嗎？”

“秘藥，我們這邊實(shí)在是拿不出來(lái)?！?/p>

“不過(guò)我可以換一種方式給你補(bǔ)償?！绷_主任略帶無(wú)奈的說(shuō)道。

每一份秘藥都是有數(shù)的，特別還是五等秘藥，就連他都很難弄到一份。

“怎么補(bǔ)償！”

“拿錢(qián)就算了吧！”

姜成聞言，面帶不悅之色，雖然秘藥對(duì)他不是很有用。

但對(duì)方給不給和他要不要是兩碼事。

“這樣，我給你兩本五等武學(xué)，在補(bǔ)償你十份三等秘藥。”羅主任猶豫了片刻后決定道。

姜成聞言，心中一動(dòng)，不過(guò)他還是嘗試著說(shuō)道：“三等秘藥和五等秘藥差的可不是一星半點(diǎn)啊?！?/p>

“況且，那三等秘藥對(duì)五等武學(xué)的效果微乎其微?！?/p>

“你也別說(shuō)什么秘藥了，直接給我三本五等武學(xué)?！?/p>

有系統(tǒng)加持，秘藥什么的都可以不要，但武學(xué)卻是他不可缺少的。

錯(cuò)過(guò)了這一次，后面就很難有這樣的機(jī)會(huì)了。

隴縣中學(xué)里，最強(qiáng)的也只是二等武學(xué)。

“三本五等武學(xué)！”

“你練得過(guò)來(lái)嗎？”

羅主任搖了搖頭，感覺(jué)這姜成有些好高騖遠(yuǎn)。

“那是我自己的事，反正我就是這個(gè)條件?！?/p>

“不然，你就按原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)給我?！?/p>

姜成目光堅(jiān)定的盯著羅主任。

“不行不行，我最多再多給你一本四等武學(xué)?！绷_主任最后還是做出了退讓。

“行！”

姜成爽快的答應(yīng)道。

他也沒(méi)準(zhǔn)備讓對(duì)方一口答應(yīng)，現(xiàn)在能多一本四等武學(xué)已經(jīng)很好了。

而羅主任也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他這是上當(dāng)了。

“好小子！”

“不過(guò)給你三門(mén)武學(xué)也沒(méi)什么，但我還是想勸你一句，貪多嚼不爛?！?/p>

姜成點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。

其他人他不知道，但他自己肯定可以同時(shí)習(xí)練三門(mén)武學(xué)。

“羅主任，如果可以的話，我希望兩門(mén)五等武學(xué)一門(mén)練身，一門(mén)主攻，至于那四等武學(xué)最好為身法類的?！?/p>

這三類武學(xué)是姜成思索許久決定下來(lái)的。

練身主防御，他以后的敵人肯定不會(huì)是一兩個(gè)人。

有可能會(huì)出現(xiàn)同時(shí)面對(duì)上百甚至成千的敵人，這練身功法就至關(guān)重要。

至于攻擊功法，則是用來(lái)殺敵，通背拳已經(jīng)不夠看了。

最后的身法則是為了對(duì)抗那些主練身法內(nèi)的對(duì)手。

“你小子，就那么肯定我會(huì)答應(yīng)你?！绷_主任笑道。

“嘿嘿！”

“這不是聽(tīng)說(shuō)羅主任你最樂(lè)意助人嗎？”

“我在隴縣都聽(tīng)過(guò)你的事跡，經(jīng)常幫助一些困難學(xué)生。”

姜成張口就來(lái)，為了武學(xué)，為了實(shí)力，不寒磣。

“行！”

“你先看看這些武學(xué)?！?/p>

隨后羅主任遞給姜成一個(gè)平板。

“羅主任，這有些武學(xué)怎么是灰色的啊?！苯赡眠^(guò)平板后疑惑的問(wèn)道。

“灰色的區(qū)域你不用管，那是上三等武學(xué)，只有武科大學(xué)才有權(quán)限查看?！?/p>

“你在五等區(qū)域找你的就是了?！?/p>

隨后姜成開(kāi)始認(rèn)真篩選了起來(lái)。

同時(shí)他也了解到，這羅主任為什么只能給他兩本五等武學(xué)了。

只因這次歷練賽，只剩下兩門(mén)五等武學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)了。

每一門(mén)武學(xué)的獲得都是備了案的。

他們這些中學(xué)生除了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)和比賽獲得外。

還可以用錢(qián)買(mǎi)，不過(guò)那價(jià)格就有點(diǎn)感人了，而且還只能買(mǎi)三等以下的武學(xué)。

而這五等武學(xué)也只有這種影響一府之地的大型賽事才能獲得。

所以這羅主任也不敢隨意獎(jiǎng)勵(lì)他多的武學(xué)。

“我選好了！”

在經(jīng)過(guò)一陣眼花繚亂的挑選后，姜成將平板遞了回去。

“銀雷煉身決，五等武學(xué)，修煉時(shí)在雷雨季節(jié)效果更佳，功成后有銀雷纏身之效，既可防身也可殺敵。”

“驚雷炸天槍，五等武學(xué)，槍出時(shí)宛如雷霆炸動(dòng)，功成后可發(fā)出萬(wàn)千雷霆之力?！?/p>

“閃身耀電步，四等武學(xué)，一步一電，腳踏流電，快如閃電，功成后能踏電而行?！?/p>

“你這三門(mén)武學(xué)選得真有水平啊?！绷_主任接過(guò)平板后笑了笑。

“是吧，我也覺(jué)得我選得好。”

姜成剛開(kāi)始看著那么多武學(xué)，眼花繚亂的，實(shí)在是不知道怎么選。

最后想到了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，在篩選那里選擇了按威力順序排列，直接選了最前面的一兩個(gè)。