下課后，讓兩兄弟意外的是，之前說(shuō)閑話的幾個(gè)男生竟然走過來(lái)道歉。

“那個(gè)...對(duì)不起?！睘槭椎哪猩鷵现^，“我們就是...就是覺得你們太厲害了，有點(diǎn)不服氣。”

席燧愣了一下，突然笑了：“沒關(guān)系！如果你們感興趣，我們可以一起研究。市里的比賽還需要組建團(tuán)隊(duì)呢！”

男生的眼睛亮了起來(lái)：“真的可以嗎？”

就這樣，一個(gè)特殊的“科研小組”成立了。每天放學(xué)后，五六個(gè)同學(xué)聚在實(shí)驗(yàn)室，跟著席照學(xué)編程，聽席燧講解設(shè)計(jì)理念。林小雨負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其他同學(xué)則幫忙測(cè)試和改進(jìn)。