第一場夏雨來臨時，整個幼兒園仿佛在演奏一首復雜的樂曲。雨水順著竹節(jié)內(nèi)的刻痕流淌，發(fā)出時而清脆時而沉郁的聲響。家長們站在雨中忘了打傘，舉著手機記錄這奇妙的音樂。

圖書館的項目更加復雜。他們需要創(chuàng)建一面能與書籍內(nèi)容互動的聲音墻。席小然開發(fā)了一套簡易的感應(yīng)系統(tǒng)，當讀者拿著特定書籍靠近時，聲音墻就會播放相關(guān)的環(huán)境聲或音樂片段。